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"不过，到这里为止，却也只占了竖着使用的画纸下
的三分之一。从那里再往上看，便涂抹着天蓝
（比明喜
的那
天蓝要淡了许多）。好像蜡笔里混杂着砂
类
质颗粒，在那一大片天蓝中，拉着伤痕一般的白线条。然后，就是坐在云彩上面的
大女人，以及只有其
形十分之一大小的男人。女人垂挂着长长的黑发，而男人则结着丁髷②。"如果
到危险的话，就
上回来。"真木说，"明儿，放心好了！"他一面这么说着，一面再度浮现
不可思议的微笑。这一次，就连朔好像也觉察到了。不过，他立刻变换思路，说起了自己的想法。对于弟弟的这
捷反应，明觉得自己实在难以企及。"听说，老师曾因为'这算是什么《世界之画》呀？'而殴打了爸爸。爸爸在这本书里写着这一段呢。不过，也可能是因为过于笨拙，才让老师那么生气的吧。
"我朋友的事，绝对不可以写
来！""现在，我恰好有一本关于这个峡谷和森林里的往事的书，是爸爸写的。刚在这里住下时，我想要了解这方面的情况，便对阿纱姑妈说了，于是她挑好后就借给了我。
"你父亲是这么写你的事情的呀。"明对此
到很困惑，就坦率地说，"我既不说那样的话，也不
那样的事。"就在自己不知不觉之间，似乎另有一个在说着"我的话"并有着"我的举止"的女孩
，明对此到恐惧。从上小学的时候开始，班主任就曾对明这么说：
"尽
如此，整个国家当时已经大
了，所以，这个地方也不可能成为例外。'逃散'之后又过了一些年
，就爆发了'暴动'。铭助被推举来，对武装起来的农民
行指导。然后，就废除掉了新设立的租税。不过呀，暴动结束以后，只有铭助一人被藩府抓了起来。"你为什么要说谎呢？"有的老师脸上会
厌恶的神并如此说。朔往寝室走去，去寻找那本像是此前临睡觉时也在床上阅读的书。然而，理当很快就可以发现那书，却迟迟不见他返回。明在想，朔是为了不使谈话时间变得无意义，才将书中写有铭助的页码全都标示
来的吧。有一天，明和母亲开心地说起了这一切，而父亲则一动不动地倾听着她们的谈话。上了床以后，明突然
到担心，那个小学生或许会在父亲的小说中，被迫说那些对于自己来说并非"自己的话"，那些并非"自己的事"…"看上去，还是可以明白画的就是这个峡谷和森林。河
自东往西经峡谷。从南岸看去，一
就可以看，描绘的是沿河
路旁成排的农舍。还有北侧的森林。在树丛中时隐时现、往山
蜿蜒而去的山。再从那条山一直延续下去，在森林东北的
，有一个犹如岛屿般的小小村落…"这一次呀，是以这幅画上的场面为目的地，因此，必须预先充分了解铭助的情况。真木非常了解自己想要见到的'腊
'，所以他没什么问题。"因为那是小说呀，你就这么说好了。"
"就在这个过程之中，一些藩虽然小，却也开始探索新的
路，并因此而需要经费。然而，向藩府
纳税金的只有农民。因此，也就发生了'逃散'事件。而且，铭助'暂且'解决了这个危机。"据说，那女人就是第一个来到这片森林，创建了这个村
的人，是个形非常庞大的女人…因此，铭助也就这么小了。"朔对明解说着，"铭助活跃的时期，这一带沿河而下的地方，是筑城而据的藩府的领地，这个藩府则是统治着这个国家的幕府下设的若
藩中的一个。不过，大家都已经开始觉到，幕府的法是没有前途的。
国的军舰来到了日本，要
迫幕府取消'锁国'政策。不
所料，朔取来一本
着或黄或篮或红的纸条的书，以及一幅显得格外陈旧的图画纸。在社团有活动那一天，明对正在
晚饭的母亲说起已和自己成为朋友的那些愉快的小学生。对于明认为有趣的事情，母亲总是从内心里觉得有趣。有时候，这话题会一直延续到餐桌上。于是明
下床来，冲到楼上父亲的书房叫喊："上次，我们'三人组'考虑前往
曾住过的那座医院，于是，很自然地就好了准备。"铭助的母亲便到城里的牢房去探监，当时铭助正在生病。于是，母亲就对病中的铭助说
：'不要怕，我会再生一个你的！'…""'世界之画
话虽如此，可朔的那些朋友好像都不是对父亲的小说抱有兴趣的人，而明本人的朋友们也是如此。
然而，远离了父亲（也远离了母亲）后，在这"森林之家"刚开始生活，明就意识到，朔已经将父亲的
法和话语作为习惯而或多或少地接受了下来。自己也在某程度上…"和妈妈相比，爸爸可就算没什么绘画才能了。不过，就国民学校①三年级学生而言，这幅画可确实是非常
！"朔兴冲冲地说，朔的
急经常会以近似于
稽的形式表现来，可是，他有时也会把剪切得很小的各纸条贴在书页里以方便查阅，那是以前看见父亲这么而模仿来的。"借给我的不仅仅是这本书，为了便于参考书中所写的内容，甚至还把爸爸早在孩童时代描绘的画也一并给了我。我现在就取过来，'暂且'①看看再说。"
"据说，爸爸还是小孩
时，曾在森林里迷路并因此而发了烧，当时，就曾对爸爸说过这话。"明说，"这是一个习惯，用铭助母亲的话语来鼓励胆小的孩。""我建议'三人组'就到这个场面去。"
"不过呀，这么许多人，如果发现了来自于未来的我们，他们生起气来可如何是好？"明担心地说
。吧？这一边是藩府的武士，他们正在喝酒。像是仓库的那座房屋前还搭起了舞台，姑娘们正
着舞呢。上了中学后，明参加了学校里的志愿者社团，为那些
有残疾的小学生服务。这是因为自己想更多、更好地了解真木的状态，另一方面，也是因为意识到了班级里只有自己一人了解残疾儿的情况。